Programación

Programando los Estudios en flauta #programación #música

Posted onAuthorMariana Fernández Astaburuaga6 Comentarios

Programar de la manera más cercana a las necesidades del alumnado para ayudar a crecer a nivel instrumental y musical es una cuestión que siempre me ronda la cabeza.

Hace ya unos cuatro años me di cuenta de algunas de las cosas que aquí os contaré respecto a los métodos de estudios que estaba usando en las Enseñanzas Profesionales y por eso decidí cambiar un poco los materiales.

Este compendio de ideas, partituras o libros que os comparto, es algo que se lleva haciendo desde siempre, sólo que os contaré las razones de mis elecciones por si os ayudan en algo.

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Las gafas moradas en la enseñanza musical – Música y feminismo

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En mi experiencia estudiantil con la flauta y el traverso, en los 18 años de carrera solamente interpreté una obra de una compositora: Cécile Chaminade. Hay muchos más ejemplos de la falta de inclusión de las mujeres en mi formación en las distintas asignaturas, pero este dato me pareció rotundo cuando se lo leí a otras divulgadoras y pensé en mi caso.
No es que no hubiera. Desaparecieron de la historia. Al menos de la historia que a mí me llegaba.

La idea de esta entrada nació de querer compartir e impulsar cuáles son algunas acciones que hemos hecho en clase. Por eso, he querido incluir el listado de las compositoras de las que estamos interpretando su música, por si puede dar ideas para programar el material de clase de los próximos trimestres o cursos.

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Reiniciando el curso 22 – 23: materiales para profes

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¡Feliz comienzo de curso a toda la comunidad musical!

Normalmente, en enero solemos hacer una lista de propósitos de mejora para el año nuevo. En mi caso, como el curso empieza ahora, he decidido hacerme mi propia lista relacionada con mi trabajo y el blog (que espero llegar a cumplir).

Uno de mis propósitos de comienzo de curso es publicar todo aquello que durante muchos años me dio reparo colgar aquí. A veces porque no lo había probado lo suficiente, o bien porque no me parecía suficientemente relevante. Así que intentaré vencer el vértigo de compartir alguna de estas cosas y espero que nos podamos inspirar unos a otros.

A lo largo del curso voy a estar publicando cosas acumuladas y también escuchando las peticiones que me vayáis haciendo las personas que leáis/estéis suscritos al blog. De hecho, algunas personas han escrito peticiones para que algunos de los materiales para profes fueran editables, incluidas las imágenes para poder adaptarlas a su instrumento. Así que por eso, hoy os comparto los documentos que ya había volcado en entradas anteriores: Fichas para la programación anual en la clase de instrumento; Reiniciando el curso: ficha evaluación inicial; Agendas y cuadernos de estudio – varios instrumentos.

#MaterialesParaProfes

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Agendas y cuadernos de estudio – varios instrumentos

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En esta siguiente entrega de materiales para profes, os traigo unos documentos que llevo años tratando de compartir. Son diferentes versiones de agendas y cuadernos para la clase de instrumento.

Algunos se crearon como parte de un proyecto de Innovación Educativa de la Junta de Andalucía hace muchos años, y en dicho proyecto planteamos la posibilidad de convertirlo en una app.
La aplicación no terminó de fructificar porque en la primera fase vimos que era bastante complicado diseñarla, ya que cada profe de música tiene una visión muy particular del trabajo del aula. Por lo tanto, crear un formato atractivo y enfocado a las enseñanzas musicales era difícil y sobre todo, ya existían herramientas informáticas con las que apañarse.

Algunos de los documentos que os subo en esta entrada son PDFs rellenables, para que se pueda programar el trabajo también desde el ordenador.

#MaterialesParaProfes

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Fichas para la programación anual en la clase de instrumento

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Habitualmente tenemos una gran suerte con el alumnado que va a estudiar a los centros musicales, ya que suelen tener ganas de hacerlo y por lo tanto se implican y esfuerzan.

En mi experiencia, si tienen claro cómo tienen que trabajar, qué materiales se utilizaran, cuáles son los mínimos y cuáles son los retos del curso, esto hace que estudien más enfocados y comprendan cuál es su progreso.

Por ello, en las primeras semanas de curso utilizo unos documentos que me ayudan a reflejar todas estas cuestiones y que suelo enviar también a las familias. Además, también me sirve como resumen del curso e informe de lo trabajado (documento que en general tenemos que entregar a la Jefatura de Estudios al terminar el año).

Hoy os comparto dos de los documentos que he creado y utilizado en los últimos tiempos, por si os ayudan a encarar el trabajo. Ambos son PDFs rellenables, para que se pueda hacer el trabajo también desde el ordenador.

#MaterialesParaProfes

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